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Le 22 octobre 2025, les nouvelles directives relatives à la réanimation cardio-pulmonaire ont été publiées par le Conseil européen de réanimation (ERC) et l'American Heart Association (AHA). Nous en avons rendu compte.

Les deux versions des directives reposent sur le consensus scientifique largement soutenu (CoSTR) de l'ILCOR (International Liaison Committee on Resuscitation). Ainsi, l'état actuel de la science en matière de réanimation est harmonisé et transposé en connaissances pratiques.

Au niveau du Basic Life Support, le SRC édicte des directives uniformes pour les cours dans toute la Suisse. Celles-ci ont été révisées en profondeur – entre autres - sur la base d'une enquête à grande échelle menée auprès de tous les prestataires de cours en 2024 et en référence aux directives ERC 2025. Elles peuvent être téléchargées sur le site Internet du SRC. Les principales modifications par rapport à la version de 2021 sont décrites dans les premières pages des directives relatives aux cours. En outre, les directives relatives aux cours contiennent les principes uniformes dans le domaine BLS-AED et l'algorithme révisé.

Avec les nouvelles directives, le SRC mettra pour la première fois à disposition des supports de cours uniformes pour les cours BLS-AED-SRC à partir de février 2026 afin d'homogénéiser les cours BLS-AED. Ceux-ci seront mis à la disposition des prestataires de cours après une procédure de reconnaissance réussie à partir du 2 février 2026.

Calendrier de mise en œuvre du SRC

22.10.2025       Directives ERC & AHA en ligne

24.11.2025       Directives de cours SRC, y compris les principes et l'algorithme, en ligne sur www.resuscitation.ch> cours

02.02.2026       Mise en ligne du « tool online » pour la reconnaissance et début de la procédure de reconnaissance sur www.resuscitation.ch

02.02.2026       Mise en ligne du « rollout » (mise-à-jour) pour les instructeurs SRC sur www.resuscitation.ch

31.12.2026       Fin de la période transitoire pour l’organisation des cours selon les directives de 2021

Vidéo explicative